Przeczytaj opis doświadczenia i wykonaj polecenia. Uczeń przygotował statyw...Spotkania z fizyką klasa 7 Podręcznik wyd. Nowa Era

Odp. A Szkicujemy pierwszy etap doświadczenia

Z drugiej części doświadczenia wiemy, że wynik pomiaru odległości dolnego końca magnesu od blatu stołu jest mniejsza niż w pierwszym przypadku. Oznacza to, że magnes który wsunięto pod wiszący na sprężynie wsunięto w taki sposób, że się magnesy przyciągały. Czyli były ułożone względem siebie przeciwnymi biegunami magnetycznymi.

Szkicujemy drugą część doświadczenia

Odp. B

W drugiej sytuacji odległość magnesu od blatu stołu była mniejsza niż w pierwszej sytuacji ponieważ magnesy wsunięto tak aby się przyciągały.

W tym doświadczeni możemy wskazać oddziaływanie grawitacyjne i oddziaływanie magnetyczne. Oba te oddziaływania wywołują skutek statyczny w postaci wydłużenia się sprężyny. Ta sytuacja jest wtedy gdy ustali się stan równowagi. Czyli wiszący magnes na sprężynie przestanie się poruszać.

Dopóki będzie się poruszać (kołysać i drgać) to występuje jeszcze skutek dynamiczny związany ze zmianą prędkości wiszącego magnesu i sprężyny